Eigene Sätze formulieren
Die Bots geben kurze Impulse, stellen harmlose Rückfragen und helfen dabei, in der Zielsprache weiterzuschreiben.
Digitaler Klassenraum für deinen Unterricht
Deine Klasse lernt, übt und schreibt in einem Raum.
Der Lærry Klassenraum verbindet Materialien, Quizze, Vokabeltraining und neue Fremdsprachen-Chatbots zu einer digitalen Lernumgebung – ohne Schüler-Accounts und mit klarer Steuerung durch die Lehrkraft.
Neu für Fremdsprachen
Sprachchat-Persönlichkeiten direkt im Klassenraum
Schreiben wird leichter, wenn jemand sinnvoll antwortet. In Fremdsprachenklassen können Lernende mit freundlichen Personas chatten, die zur Sprache, Stadt und Klassenstufe passen.
Drei feste Persönlichkeiten
Jeder Sprachraum hat wiedererkennbare Avatare und Bios, damit sich der Chat wie ein vertrauter Übungsort anfühlt.
Sicher steuerbar
Chatbots lassen sich deaktivieren. Die Gespräche bleiben altersgerecht und meiden sensible persönliche Fragen.
So funktioniert der Lærry Klassenraum
Du legst einen Raum für deine Lerngruppe an, fügst passende Inhalte hinzu und bestimmst, was wann sichtbar ist. In Fremdsprachenklassen können Lernende zusätzlich mit Sprachchat-Persönlichkeiten schreiben, während Quizze und Vokabelsets im selben Raum bleiben.
Video folgt
Klassenraum im Lernprozess
Die digitale Lernumgebung deiner Klasse
Lehrkräfte erstellen nicht nur Materialien. Sie gestalten Reihenfolgen, Zugänge, Arbeitsphasen und Rückmeldung. Genau dafür ist der Klassenraum gedacht.
Fremdsprachen-Chatbots für echte Schreibanlässe
In Fremdsprachenklassen schreiben Schülerinnen und Schüler mit festen Sprachchat-Persönlichkeiten aus passenden Städten. Die Bots reagieren auf das Sprachniveau, stellen harmlose Rückfragen und motivieren zum Weiterschreiben.
- Drei konstante Persönlichkeiten pro Sprachraum
- Niveau passend zur Klassenstufe
- Lehrkraft kann Chatbots deaktivieren
Ein Lernraum für die Lerngruppe
Der Klassenraum gehört nicht zu einem einzelnen Quiz oder Listening, sondern zu deiner Klasse. Du gestaltest dort das komplette Lernerlebnis für Unterricht, Übungsphasen und Hausaufgaben.
- An die Lerngruppe gebunden
- Für Unterricht und Zuhause nutzbar
- Lernpfade statt Materiallisten
Eigene und öffentliche Materialien
Du kannst selbst erstellte Inhalte bereitstellen, öffentliche Lærry-Materialien nutzen und beides zu einem passenden Lernpfad kombinieren.
- Eigene Materialien freigeben
- Öffentliche Lærry-Inhalte nutzen
- Materialien sinnvoll kombinieren
Individuelle Lernräume
Jeder Klassenraum erhält automatisch ein Coverbild, einen altersgerechten Hintergrund und eine eigene visuelle Identität passend zu Fach, Klasse und Schulkontext.
- Cover passend zum Fach
- Hintergrund passend zur Altersgruppe
- Grundschule Englisch wirkt anders als Französisch Klasse 10
Einfach einladen
Schülerinnen und Schüler kommen über QR-Code, Kurzlink oder Klassen-Code in den Raum. Eine Registrierung ist nicht erforderlich.
- QR-Code teilen
- Kurzlink verwenden
- Klassen-Code an die Tafel schreiben
Dauerhafte Schüleridentität ohne Account
Beim ersten Betreten geben Lernende nur ihren Vornamen ein und erhalten einen persönlichen vierstelligen Code. Beim nächsten Besuch reichen Name und Code aus - datenschutzsensibel und ohne private Schülerdaten.
- Kein Schülerkonto nötig
- Persönlicher vierstelliger Code
- Datensparsame Teilnahme
- Teilnehmer verwalten und Zugänge zurücksetzen
Lernsetting steuern
Du entscheidest, welche Inhalte sichtbar sind, welche verborgen bleiben und ob Audio gerade aktiviert ist. So passt derselbe Raum zur Selbstarbeitsphase im Unterricht und zur Hausaufgabe zuhause.
- Inhalte sichtbar oder verborgen schalten
- Audio aktivieren oder deaktivieren
- Unterrichtssituation gezielt abbilden
Rückkanal zur Lehrkraft
Du siehst Teilnehmer, Bearbeitungsstände, Ergebnisse und Fortschritte. Der Klassenraum verbindet Vorbereitung und Unterricht mit konkreter Rückmeldung.
- Teilnehmer im Blick
- Ergebnisse sehen
- Fortschritte nachvollziehen
Klassenvokabelsets üben
Du kannst aktuell durchgenommene Vokabelsets deinem Klassenraum hinzufügen. So lernen Schülerinnen und Schüler neue Wörter, hören die Aussprache an und wiederholen den Wortschatz passend zum Unterricht.
- Aktuelle Vokabelsets hinzufügen
- Neue Wörter anhören und lernen
- Wortschatz gezielt wiederholen
Quiz-Duelle im Klassenraum
Schülerinnen und Schüler sehen, wer gerade online ist, und können sich spielerisch gegenseitig herausfordern. So wird Wiederholung zu einem kleinen Wettkampf innerhalb der Lerngruppe.
- Online-Mitschüler sehen
- Andere herausfordern
- Spielerisch Wissen vergleichen
Arbeitsblätter ergänzen
Arbeitsblätter bleiben ein ergänzender Baustein. Sie können QR-Codes enthalten, die direkt auf Inhalte im Klassenraum verweisen und analoge mit digitalen Lernformen verbinden.
- QR-Codes auf Arbeitsblättern
- Direkt zu Klassenraum-Inhalten
- Analog und digital verbinden
Ausblick
Kommende Funktionen für gemeinsame Lernmomente
Diese Funktion ist vorbereitet, aber noch nicht verfügbar. Sie erweitert den Klassenraum künftig um gemeinsame Live-Formate im Unterricht.
Live-Quiz für die ganze Klasse
Lehrkräfte können ein Quiz live starten. Alle Schülerinnen und Schüler beantworten die Fragen gleichzeitig; auf der Beameransicht erscheinen Lobby, QR-Code, Antwort-Popups und Live-Ranking ähnlich wie bei Kahoot, aber mit Lærry-Inhalten und Lehrplanbezug.
Öffentliche Beispiele
Öffentliche Beispiel-Klassenräume ansehen
Probiere aus, wie sich ein Lærry Klassenraum aus Schülerperspektive anfühlt. Die Beispielräume zeigen, wie unterschiedlich digitale Lernumgebungen je nach Fach, Alter und Lerngruppe wirken können.
Englisch · Klasse 12 · Demo
Englisch 12c
Öffne den Raum über den normalen Schüler-Flow und probiere Inhalte direkt aus.
Klassenraum öffnen
Englisch · Klasse 5 · Demo
Englisch Klasse 5
Öffne den Raum über den normalen Schüler-Flow und probiere Inhalte direkt aus.
Klassenraum öffnen
Französisch · Klasse 9 · Demo
Französisch Klasse 9
Öffne den Raum über den normalen Schüler-Flow und probiere Inhalte direkt aus.
Klassenraum öffnenFAQ
Häufige Fragen zum Lærry Klassenraum
Brauchen Schülerinnen und Schüler einen eigenen Account?
Nein. Beim ersten Betreten geben sie nur ihren Vornamen ein und erhalten einen persönlichen vierstelligen Code. Beim nächsten Besuch reichen Name und Code aus.
Was kann ich im Klassenraum bereitstellen?
Du kannst eigene Materialien bereitstellen, öffentliche Lærry-Materialien nutzen und beides zu Lernpfaden kombinieren. In Fremdsprachenklassen können Schülerinnen und Schüler zusätzlich mit Sprachchat-Persönlichkeiten schreiben. Außerdem kannst du aktuelle Klassenvokabelsets hinzufügen, damit die Klasse neue Wörter lernt und wiederholt.
Was machen die Fremdsprachen-Chatbots im Klassenraum?
Sie geben Schülerinnen und Schülern einen echten Schreibanlass in der Zielsprache. Die Bots haben feste Persönlichkeiten, bleiben altersgerecht, fragen nicht nach sensiblen privaten Daten und können von der Lehrkraft deaktiviert werden.
Kann ich Inhalte und Audio je nach Unterrichtssituation steuern?
Ja. Du kannst festlegen, welche Inhalte sichtbar sind, welche verborgen bleiben und ob Audio aktiviert ist. Für eine Selbstarbeitsphase im Unterricht kannst du Audio deaktivieren; für die Hausaufgabe zuhause kannst du es wieder aktivieren.
Kann ich den Klassenraum mit Arbeitsblättern verbinden?
Ja. Arbeitsblätter können QR-Codes enthalten, die direkt auf Inhalte innerhalb des Klassenraums verweisen. Das ist ein ergänzender Baustein, nicht die Hauptgeschichte des Klassenraums.
Ist der Klassenraum für Hausaufgaben geeignet?
Ja. Derselbe Klassenraum kann im Unterricht, in Selbstarbeitsphasen und zuhause genutzt werden. Sichtbarkeit und Audio lassen sich passend zum Lernsetting steuern.
Sehe ich als Lehrkraft Ergebnisse?
Ja. Du siehst Teilnehmer, Bearbeitungsstände, Ergebnisse und Fortschritte. Außerdem kannst du Teilnehmer verwalten, Codes einsehen, Schüler entfernen und Zugänge zurücksetzen.
Für welche Fächer eignet sich der Klassenraum?
Der Klassenraum passt sich fachlich und visuell an: Grundschule Englisch wirkt anders als Französisch Klasse 10 oder Berufsschule Wirtschaft. Dadurch fühlt sich der Raum wie eine eigene Lernumgebung an.
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